北大社会学方法论讲义 第八讲 社会研究的科学逻辑

一、演绎法与归纳法：
假设检验（或假设演绎）方法――实证研究的逻辑：探求普遍性的知识、规律、得出
共性解释。演绎逻辑+归纳逻辑=假设检验逻辑
假设演绎法可用“科学环”说明（《社会研究方法教程》第四章）　
实证主义与波普的“证伪主义”都依据假设检验逻辑：认识论的一致论、相符论。
相符论：认为有一个独立于人之外的客观现实，理论认识与经验事实可以相符。
假设检验逻辑的局限：
(1).只涉及假设（真理、知识）的证明逻辑，忽视科学发现的逻辑（想像.直觉.洞察力等）。
(2)只适用于形式化学科（有系统的演绎理论体系），忽视非形式化学科的研究逻辑。
(3)科学证明逻辑在证实和证伪方面没有明确的分界,对理论的部分证伪不能完全推翻理论体系。
二、社会人文学科研究的归纳逻辑
（1）客观主义（本质主义）的归纳逻辑：探求普遍规律和事物的本质。
扎根理论： 社会研究的发现和证明扎根于经验的事实中.
中层理论(默顿，1967)：由经验研究归纳概括较低层次的理论命题，反对宏大理论体系。
理解社会学（韦伯）：由具体、独特的现象归纳、抽象出“理想类型”、得出理论命题。
韦伯：对新教徒和企业家的案例中理解，然后发现一种共性―资本主义精神。经验归纳的认识上升到理论认识。
主流的社会研究一般采用假设检验逻辑或客观主义的归纳逻辑。
（2）相对主义（主观主义）的归纳逻辑：非主流社会研究的逻辑。探求具体、独特的地方性（本土）知识。
阐释学方法：理解作者（或文本）的本来意义，归纳概括作者的观点。
深度描述法、口述史方法：从研究对象（本地人）的叙述中归纳本地人的观点和意义系统。
现象学、常人方法学：由日常生活和常人的视角，归纳、说明生活世界的“本来面目”。　　　　　

归纳

主流：事实　　　 经验概括　　　 理论命题（普遍性知识）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
非主流：事实　　　　理解、释义过程（包括当地人的理解）――地方性知识（个体知识）。

批判诠释理论的归纳逻辑：通过批判、反思、沟通、双向诠释，揭示虚假知识，探求共识性知识
归纳逻辑的局限：
（1）个别事例无法证明理论命题。
（2）由经验事实可归纳各种不同的理论，理论“跳跃”的合理性无法证明。
阅读：
袁方主编，1997，《社会研究方法教程》，第4章 北京大学出版社。
景天魁（编），1994，《现代社会科学基础（定性与定量）》，中国社会科学出版社。
研讨课主题：
1.社会学研究的“科学方法”的特征，与其他学科方法的区别及共性。
2.如何解决或处理社会研究中证明逻辑和发现逻辑的问题。
3.如何超越客观主义与相对主义的对立。

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2007-01-22